法国中等教育的“方向指导”浅析被引量：1

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摘要帮助中学生进行职业规划、确立人生的选择方向,不仅能对学生的发展起到引导作用,对国家人力资源的合理配置同样至关重要。本文梳理了法国中等教育的“方向指导”体系的产生背景、相关机构和人员设置、具体操作方式,还从宏观的角度介绍了它的制度保障,即法国的学制和教学阶段的设置,在此基础上,提出几点对中国中等教育改革的启示,希望为相关领域的改革有借鉴作用。

作者杨红

机构地区北京师范大学国际与比较教育研究所

出处《基础教育参考》 2007年第4期37-40,共4页 Basic Education Review

关键词法国教育中等教育方向指导职业规划生涯规划

分类号 G639.565 [文化科学—教育学]

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