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数学教育哲学概论被引量：10

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摘要论述了对于数学教育有着重要意义的三个问题，即数学观、关于数学教育基本性质的分析，以及关于数学学习和数学活动性质的分析．这即构成了数学教育哲学的主要内容．

作者郑毓信

机构地区南京大学哲学系

出处《数学教育学报》 1996年第2期1-5,共5页 Journal of Mathematics Education

关键词数学教育哲学数学观数学教学思想数学学习

分类号 O1－4 [理学—基础数学]

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数学教育学报

1996年第2期

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