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文化、数学、数学教育被引量：3

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摘要从数学与文化的关系表达了现代的数学观，提出以中国文化和教育为背景的数学教育有两个基本的参考点：数学的本质特点和近代数学教育改革的经验．

作者严华祥

机构地区上海市杨浦区教育学院

出处《数学教育学报》 1996年第4期33-36,共4页 Journal of Mathematics Education

关键词文化数学观数学教育教育改革

分类号 O1－4 [理学—基础数学] G0 [文化科学]

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数学教育学报

1996年第4期

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