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数学中形似质异的问题对被引量：4

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摘要数学中有不少问题形同实异，在学习中容易发生混淆．解决此类问题时，由于同学们对题型“面熟”，极易产生思维误区，造成解题失误．对这样的题目如果能注意对照、类比、辨析，则对提高分析问题和解决问题的能力无疑是很有益的．

作者张志军

机构地区江苏省如东县马塘中学

出处《数学教学》 2007年第3期18-20,共3页

关键词函数值域等比数列

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2007年第3期

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