摘要
通过中美两国有代表性的两本微积分教材在理论内容、知识应用、习题、现代化教学手段等方面进行比较,分析国外国内两本教材的特点,提出了一些值得思考的问题,给我国高等数学教材改革及教学提供一些启示.
This paper compares the calculus part in the college textbook between China and America, mainly focusing on the main content, math＇ apply, excercises, combination with computer. And also analyzes its own characteristics separately inorder to provide some information on the reformation of textbook.
出处
《大学数学》
北大核心
2007年第1期187-190,共4页
College Mathematics
基金
浙江科技学院教改基金资助项目(2004-B04)
关键词
微积分
教材
比较分析
启示
calculus
teaching matereial
comparison
analysis
enlighten
