中小学信息技术教师专业发展策略被引量：4

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摘要基础教育信息化进程中,信息技术教师应该具有比其他学科教师更强的工作主动性和创造性。探讨当前中小学信息技术教师需要的内容、形式及满足程度,有利于学校管理者有针对性地制定相应的激励策略,最大限度地调动他们的工作积极性,有利于在新课程改革的大背景下,更好地促进信息技术教师自身的专业化发展。

作者宋莉

机构地区上海师范大学教育科学学院

出处《现代中小学教育》 2007年第2期70-73,共4页 Modern Primary and Secondary Education

关键词信息技术教师专业发展中小学

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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