摘要
随着观念的不断更新和制度的不断完善．以及高等教育大众化进程的推进．构建高教园区及区域高等学校间的学分转换与积累体系．为学生在校内外各种形式的学业流动构建良好环境，这是大势所趋。博洛尼亚进程被视为一系列欧洲会议以及一些旨在2010年前建立欧洲高教区的政策决定的产物和延续。我们应从欧洲博洛尼亚进程在各国的实践进展．领会其对高等教育发展自身的益处．推进我国区域高等教育优质教育资源的共享．早日形成高校办学特色和优势，使我国高校在充满挑战的时代具有足够强的竞争力。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2007年第6期61-62,共2页
China Higher Education
