高校研究型教学范式之探究——启发式教学被引量：54

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摘要研究型教学模式是相对于传统的灌输式教学而提出的高校的一种新的教学模式,它具有自身的涵义和特点。启发式教学作为一种古已有之的教学方法,在现代研究型教学模式的前提下应该赋予新的内涵,它是以受教育者为本位的教育理念的一次回归,是一种与现代社会和现代教育相配套的教学原则,是高校研究型教学的一种范式。

作者张晓宏

机构地区衢州学院教育系

出处《教育探索》北大核心 2007年第3期63-64,共2页 Education Exploration

关键词研究型教学创新高校启发式

分类号 G642.2 [文化科学—高等教育学]

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