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坚持三级评教 强化质量监控
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摘要
本文从强化督导理念、坚持三级评教,三级评教职能,拓宽三级评教领域,三级评教模式和人员选聘,三级评教成效显著、值得坚持推广等方面论述宜宾学院的评教、督导工作,以进一步健全教学质量监控与保障机制,稳步提高教育教学质量。
作者
罗元松
雷涛
机构地区
宜宾学院
出处
《宜宾学院学报》
2007年第2期110-112,共3页
Journal of Yibin University
关键词
三级评教
质量监控
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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宜宾学院学报
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