摘要
在大学低年级开设研究型与设计性化学实验,让学生较早接受科学研究和实验过程的初步训练,实现了融研究于基础教学、置创新于实验过程环节的目标;通过设计性综合实验,培养学生化学素养、实验技能和创新意识。本文对开设研究型与设计性化学实验进行了理论探索和实践总结。
Offering research-designing chemical experiment to juniors will help them get basic training of scientific research in order to integrate research into basic teaching and place innovation into experimental procedure. University students will be cultivated with chemical background, experimental skills and innovational consciousness. This artiele is an exploration of new theory and practical summary of offering research-designing chemical experiments.
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2007年第1期124-126,共3页
Research in Higher Education of Engineering
基金
浙江省新世纪教学改革项目(项目编号:YB04012)。
