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浅谈皮肤性病学的兴趣教学

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摘要 皮肤性病学为非主干课程,学生普遍不够重视。教研室从激发学生兴趣入手,进行教学探索和改革,营造出一种轻松愉快的学习氛围,提高了教学质量。
出处 《中国医学工程》 2006年第6期666-667,共2页 China Medical Engineering
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