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论西方价值澄清德育模式及其对我国学校德育的启示
被引量：
4
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摘要
价值澄清德育模式是20世纪六七十年代在西方国家广泛流行和使用的学校德育方法。应在分析价值澄清的德育模式产生的时代背景、含义、理论观点及具体方法的基础上,明确其突显学生的主体性、实效性和可操作性的显著特点,进而明确其对我国学校德育的启示。
作者
邹绍清
方开学
机构地区
西南大学政治与公共管理学院
西南大学后勤集团
出处
《教育探索》
北大核心
2006年第11期90-92,共3页
Education Exploration
基金
重庆市哲学社会科学规划项目"新课程标准实施下的中学政治课改革创新研究"阶段成果之一(20D5Z-JY06)
关键词
价值澄清德育模式
学校德育
借鉴
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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教育探索
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