摘要
我国许多大学、科研单位的科研管理部门都用SCI来辅助进行不同层次的科研绩效评价。在学术界,往往以SCI的学术排名作为一个学术机构或一位科学家学术水平的评价指标之一,SCI实际上已经成为我国高等学校科研绩效评价的工具。本文介绍了SCI和期刊影响因子及其作为学术评价工具在国内外的应用情况,分析了影响SCI论文收录的因素,并对提高SCI论文收录率的途径提出了建议。
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2006年第9期72-74,共3页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
