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有关化学方程式教学研究的国内外比较与启示 被引量:15

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摘要 化学方程式是中学生认识化学的重要工具。在对国内外有关化学方程式教学研究进行综述的基础上,比较国内外研究在研究对象、研究素材、研究方法、研究重点及结论等方面的差异,提出对我国中学化学教学研究和教学实践的若干启示。
出处 《教育科学研究》 2006年第10期43-46,共4页 Educational Science Research
  • 相关文献

参考文献16

二级参考文献10

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共引文献136

同被引文献63

引证文献15

二级引证文献49

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