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美国教材《微积分》给我们的启示——谈大众化高等教育中的数学教育 被引量:8

Revelation of American Textbook "Fluxionary Calculus" ——On Mathematics Education in the Popular Higher Education
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摘要 我国高等教育正在实现从精英教育到大众教育的转变。大学数学教育,在课程设置、教学内容和教学方法的改革、创新等方面,都取得了可喜的结果。但是这些成果还远不能满足人才知识构成、能力结构对基础理论技能的需要,与大众化的高等教育还不相适应。美国教材《微积分》以新的视角和新的思维,展示了美国大众化大学数学教育的理念,提供了一种崭新的模式,为我国大众化高等数学教育和教材建设提供了参照。 In our country, the transformation has been realized from the outstanding education to the popular in high educational field. The mathematics education in university has obtained the encouraging result in curriculum, teaching content and method. But the achievements cannot meet the talented persons' need of the basic theory skill and so it still not adapts to the popular higher education. The American textbook "Fluxionary Calculus" shows the new concepts of popular mathematic education and it's a kind of new model. It provides a reference system for our popular higher education and textbook construction.
作者 李广全
出处 《天津职业院校联合学报》 2006年第5期135-139,共5页 Journal of Tianjin Vocational Institutes
基金 中国职业技术学会科研规划项目 课题批准号(2004)1120123
关键词 大众化高等教育 问题驱动 三项原则 阿基米德方法 计算机数学软件 the popular higher education question - drive three principles Archimedes method mathematics software
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]D·休斯·哈雷特 A·M·克莱逊(邵勇译).微积分[M].高等教育出版社,1997..
  • 2萧树铁.高等数学改革研究报告[M].北京:高等教育出版社,2000..

共引文献5

同被引文献38

引证文献8

二级引证文献12

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