二级引证文献8
-
1杨飞.高三数学研究性学习的尝试与建议[J].数学通讯（教师阅读）,2011(2):4-6.
-
2王伯龙.一道课本例题的探究性学习[J].中学数学研究,2011(10):18-20.
-
3曹军,孙芸.深入探究 有效类比 凸显本源 引出性质——2011年高考四川卷理科21题的研究性学习案例[J].中国数学教育（高中版）,2012(9):31-33. 被引量：1
-
4沈红霞.变式·类比·拓广——2011年四川卷理21题的深度探究[J].中学数学研究,2013(11):29-31.
-
5石鑫.由一道全国高中数学联赛试题引出的圆锥曲线统一性质[J].数学教学,2014(12):8-10. 被引量：2
-
6竺宝林.用“无穷远点”探究圆锥曲线的一个统一性质[J].中学数学研究,2016(9):26-28.
-
7徐章韬.教育数学一线串:圆的基础性[J].数学通报,2019,58(7):19-22. 被引量：7
-
8周天擎.椭圆一切线性质的发现、引申及切线的一种新作法——2013年一道高考题引发的思考[J].中学数学（高中版）,2013,0(10):29-30.
-
1汪沸.揭示图形性质 拓宽解题思路[J].黄山学院学报,2003,0(A02):66-67.
-
2吴俊星.利用点在直线上妙解题[J].数理化解题研究（高中版）,2000(11):21-21.
-
3李连方.让椭圆“圆”形毕露[J].高中数学教与学,2015(1):13-15.
-
4章建跃.中学解析几何的核心结构——“中学数学中的解析几何”之三[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(9):4-5. 被引量：4
-
5靳峰娜.由一道高考模拟题想到的——兼谈减少解析几何运算量的若干方法[J].考试周刊,2014(36):1-2.
-
6陆志昌.对中学解析几何课本的几点意见[J].中学数学教学,1990(3):42-44.
-
7冼虹雁.轨迹方程突围五法[J].广东教育（高中版）,2010(2):35-37.
-
8韩长峰.轨迹方程问题的求解策略[J].中学生数学（高中版）,2016,0(11):17-19.
-
9陈喜勤.关于圆锥曲线动弦中点的轨迹问题[J].大理学院学报（综合版）,1996,0(1):70-71.
-
10邱家富.二次曲线存在中点弦的一个充要条件[J].中学数学杂志（高中版）,2008(4):23-24.
;
