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创设最佳情境　调动学生学习积极性被引量：2

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摘要创设最佳情境　调动学生学习积极性刘庆华（湖南省衡阳市教科所４２１００１）在生物教学中，如何很好地调动学生学习积极性，培养他们爱生物、学生物、探索生物奥秘的自觉性，消除“死记硬背”给生物教学带来的阴影，本文从学生心理认识特点出发，就创设最佳情境，调动学...

作者刘庆华

机构地区湖南省衡阳市教科所

出处《生物学通报》北大核心 1996年第12期30-31,共2页 Bulletin of Biology

关键词生物学教育教学方法

分类号 Q－42 [生物学]

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生物学通报

1996年第12期

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