期刊文献+

高师英语教学法课程建设新思路 被引量:6

The new thinking of the construction of the course English language teaching methodology in normal university
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 在21世纪的知识经济时代,英语教学法课程建设必须树立新思路,应当根据“一切为了学生的发展”的新理念确立新的课程观、时空观、主体观、评价观,以推进课程建设的深入发展,并将课程建设理论研究的新成果尽快转为应用性实践形态。 In the age of the 21st centuryg knowledge and ecouomy, there should be a new thinkig of the construction of the course English Language Teaching Methodology in Normal University, aiming at having a new understanding of the outlooks and the bassic relations. Clearly speaking, in the course of English Language Teachig Methodology, we should form the new course viewpoint the new riewpoin of time and space, the new viewpoint of the subject and the new viewpoint of assessment to advamce the further development of the course construction and turn the achievements of the research into the practial teaching.
作者 盛红梅
出处 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2006年第4期82-85,135,共5页 Journal of Hubei Normal University(Philosophy and Social Science)
关键词 英语教学法 课程建设 新思路 新观念 Englsih language teaching mestodology the construction of the couse new thinking new pointviews
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献45

  • 1齐放.20世纪西方主要教育哲学流派关于师生关系的论述及其启示[J].外国教育研究,1999(6):14-18. 被引量:35
  • 2朱芸,张锋.认知不协调理论述评[J].全球教育展望,1998,28(6):27-31. 被引量:5
  • 3孟宪承.中国古代教育文选[M].北京:人民教育出版社,1981.95.
  • 4周信 王昭湄.当环境教育遇上全语言[J].中等教育,2001,(4).
  • 5B.F.Jones C.M.Rasmussen M.C.Moffitt.问题解决的教与学[M].台北:台湾高等教育出版社,2003.29、63.
  • 6加藤幸次.“综合性/综合学习”课程的类型学[J].日本教职研修,:10-10.
  • 7马克思·范梅南.教学机智——教育智慧的意蕴[M].北京:教育科学出版社,2002.13.
  • 8欧用生.行动研究与学校教育革新[M].台湾:师大书苑,2000.123-141.
  • 9左藤学.学习的快乐[M].东京:世织书房,2001.59-68.
  • 10高强华.学校进步与学校革新[M].台湾:师范大学出版社,2001..

共引文献332

同被引文献35

引证文献6

二级引证文献14

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部