期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论个体认知场被引量：4

下载PDF

导出

摘要论个体认知场马振凤场概念导源于对宇宙间作用力的方向、密度和距离之间关系的示图法。物理学中的各种场论，实质上是从能量、动量和质量等不同角度和水平描述宇宙运动中物理实体之间相互作用基本结构的学说。通常的物理场具有四个公认的基本特征：有物质载体或承担者；各...

作者马振凤

机构地区黑龙江大学马列教研部

出处《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 1996年第1期55-58,71,共5页 Studies in Dialectics of Nature

关键词个体认识场认知论学习心理学

分类号 G30 [文化科学]

引文网络
相关文献

同被引文献42

1张辅松.素质教育耗散结构的微观思考[J].理工高教研究,2002,21(4):59-62. 被引量：7
2唐晓峰.地理学的两个世界[J].书城,2009(9):15-20. 被引量：3
3邵桂华,孙庆祝.从“工具主义”到“人文关怀”:学校体育教学的范式转变——自组织的学校体育教学展望[J].西安体育学院学报,2004,21(4):82-86. 被引量：26
4刘天杰,秦燕江,李少兵.虚拟环境中的“认知场”与主体意识的张扬[J].江西社会科学,2004,24(10):64-67. 被引量：3
5戴俊潭.舆论战效能发挥的理论构建与现实思考[J].南京政治学院学报,2006,22(4):88-90. 被引量：2
6[美]戴维·哈维.后现代的状况[M].北京:商务印书馆,2003..
7舒炜光主编．科学认识论[M]．长春：吉林人民出版社,1990．
8王健.主体、主体性教育与体育教学[J].扬州教育学院学报,2000,18(4):51-54. 被引量：5
9钱学森.一个科学新领域——开放的复杂巨系统及其方法论[J].上海理工大学学报,2011,33(6):526-532. 被引量：87
10阎嘉.不同时空框架与审美体验:以戴维·哈维的理论为例[J].文艺理论研究,2011(6):36-41. 被引量：19

引证文献4

1邵桂华.序参量:体育教学系统自组织演进的主导者[J].西安体育学院学报,2008,25(1):110-113. 被引量：9
2戴文斌,朱志刚,张蕾.“时空压缩”理论下学生地理认知场的变化与思考[J].中学地理教学参考,2016(17):16-19. 被引量：2
3修明圆.网络“认知战”对抗下认知域风险的发生与防范[J].情报杂志,2024,43(11):152-157. 被引量：13
4陈万球,罗一人.生成式人工智能的认知战:技术生成、风险具象与系统性策略[J].哲学分析,2025,16(2):117-130. 被引量：4

二级引证文献28

1倪婷婷.序参量:专业运动训练系统自组织演进的主导者[J].体育成人教育学刊,2010,26(3):15-16.
2宋振峰.黑客事件再度向我们敲响警钟[J].中国信息导报,2000(2):32-34. 被引量：1
3范尧,姜立嘉,郭芳.高校竞技篮球系统自组织演化动力研究——以CUBA联赛为例[J].黑龙江高教研究,2012,30(7):177-180. 被引量：2
4范尧,姜立嘉,张守伟.高校竞技篮球系统自组织演化条件与动力研究[J].北京体育大学学报,2013,36(1):108-112. 被引量：3
5赵洪波,朱立新.协同理论视角下少年儿童身体活动影响因素及其作用机制研究[J].南京体育学院学报（社会科学版）,2014,28(6):90-94. 被引量：7
6王雪.足球教练员执教理念中融入协同学理论的可行性分析研究[J].当代体育科技,2019,9(11):254-254. 被引量：3
7刘宏亮,牛建军,刘永.基于自组织理论的体育教学系统发展研究[J].山东体育学院学报,2019,35(5):84-89. 被引量：10
8梁敏棋.基于协同学理论的大学民族传统体育教学研究[J].中华武术,2020(12):119-121.
9戴文斌.指向学科本质的地理学科理解:内涵、价值与路径[J].地理教学,2021(5):15-19. 被引量：14
10许弘.北京2022年冬奥会和冬残奥会背景下冰雪运动进校园的现状、思考与展望[J].体育科学,2021,41(4):41-48. 被引量：81

1张宇鑫,龚德鸣,郑华.自媒体认知论[J].智富时代,2015,0(7X):188-188.
2谢嘉慧.心理学在中学图书馆读者服务中作用的思考[J].中小学图书情报世界,2004(10):52-53.
3聂大海.情感因素对第二语言习得的影响[J].高教研究与实践,2001(1):55-59.
4马缘园.从新闻实践浅谈新闻伦理的基本原则[J].传媒观察,2014,0(11):30-31.
5《天天爱学习》欢迎你！[J].天天爱学习（五年级）,2009(7).
6王知津,孙立武.情报学的人性化趋势:认知、领域分析与社会认知[J].图书情报知识,2006,23(1):62-65. 被引量：5
7周继鸣.社会阅读的新解读与公共图书馆新的功能设置[J].新世纪图书馆,2010(3):14-16.
8余若琪.从学习心理学角度探讨图书馆利用教育[J].内蒙古科技与经济,2014(21):108-109.
9冯羽,于峰.科普展项理念探索——以上海科技馆“魔方机器人”展项为例[J].教育,2015,0(27):16-17.
10李绍交.掌握读者心理特征做好读者服务工作[J].农业图书情报学刊,2008,20(11):187-189. 被引量：2

自然辩证法研究

1996年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部