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科学史教学面面观
被引量：
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摘要
科学史教学面面观刘兵在科学史公认的诸多功能中，在教育方面的功能是重要的一项。用于教学目的科学史有时甚至被称为＂应用科学史＂。［１］虽然科学史的教学主要是一个实践的问题，但在科学史教学的目的、方法和困难等方面，也涉及到许多理论性的问题，而且这些问题又是...
作者
刘兵
机构地区
中国科学院研究生院
出处
《自然辩证法研究》
CSSCI
北大核心
1996年第2期53-57,66,共6页
Studies in Dialectics of Nature
关键词
自然科学
科学史
教学
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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自然辩证法研究
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