出处
《中小学实验与装备》
2006年第4期37-37,共1页
Experiment and Equipment for Primary School
-
1苏静.论勤工俭学之本质[J].普教研究,1994(6):53-54. 被引量:2
-
2蒋蔓,李志英,牟凤田.论高校普化课开放实验的育人效益与经济效益[J].技术经济,1997,16(3):24-26.
-
3李成文.思想品德课“生长教学法”初探[J].宜宾学院学报,1998(4):71-72.
-
4吕毅.迈向新世纪的高校学生工作思考[J].西南民族大学学报(人文社会科学版),1998,19(S1):174-175. 被引量:2
-
5周余钟.追求整体优化 创建学校特色[J].陕西教育(教学),2006(4):43-43.
-
6许家荣.“整体优化,和谐发展”办学理念的实践与思考[J].广东教育(教研版),2008(6):10-13.
-
7李娜.运用心理辅导 促进教书育人[J].神州,2012(17):127-128.
-
8秦卫东.对新时期教育装备工作定位的思考[J].中国教育技术装备,2011(35):17-21. 被引量:3
-
9唐善山.推进德育创新 提高育人效益[J].教学与管理(中学版),2004(4):10-11.
-
10鄢明明.论高考改革的育人意识[J].湖北大学学报(哲学社会科学版),2012,39(1):99-101. 被引量:2
;