摘要
教学督导是高职院校内部教学质量监控的重要手段。如何以人为本建立健全高职院校教学督导制度,形成科学规范、行之有效、特色鲜明、良性循环的教学督导运行机制,真正使教学督导成为保障教学质量的一项重要制度,需要广大高职教育工作者不断研究和认真探索。
出处
《职教论坛》
2006年第07X期22-24,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2005年江苏省高等教育教学改革研究重点课题“建立和完善高职院校内部教学质量监控长效机制研究”(项目批准号05SGJ02061)中期成果之一