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试析《共产党宣言》蕴涵的教育思想被引量：6

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摘要本文从马克思主义所代表的社会人格出发,将《共产党宣言》所代表的社会人格定位于“类人道主义”,并以此为依据从整体上解读了《共产党宣言》所蕴涵的教育思想,认为其中所有教育思想的出发点和最终归宿是一种理想主义的“类人道性教育”。然后,按照历史的发展的逻辑探讨了《共产党宣言》中所蕴涵的资本主义异化教育和无产阶级人民性教育之间的历史联系以及两者之间的质的差别。

作者卢岚

机构地区武汉理工大学网络教育学院

出处《理论月刊》 2006年第7期14-16,共3页 Theory Monthly

关键词《共产党宣言》社会人格类人道性教育异化教育人民性教育

分类号 A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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