摘要
滑冰课教学与其它体育课教学有着本质的不同,它是身着滑行器练习的一个教学方式。由于受季节条件的限制,多个班级同时在一块场地上集中进行教学活动,组织教学相当困难,也易造成伤害事故;另外,由于学生的滑冰基础和身体素质存在着差异,人数多,使教师的主导作用很难得到充分发挥,容易顾此失彼。探讨一种新的教学模式即“开放式”教学,打破原班级建制,分层次,重新自愿组合上课,把课堂的主动权交给学生,充分发挥学生的主体作用,激发他们的创造意识,使他们融入整个教学活动的全过程。同时也强调教师的主导作用,使二者有机结合在一起,使冰上课达到理想的效果。
出处
《冰雪运动》
2006年第3期82-83,共2页
China Winter Sports
