教师应成为课程的建设者
摘要
基础教育课程改革给教师带来了全新的挑战和极好的发展机遇。教师作为课程实施的主体参与课程建设已成为不争的事实。教师参与课程变革的前提是改变自身,这对教师来说是巨大的挑战。
出处
《开封教育学院学报》
2006年第2期47-49,共3页
Journal of Kaifeng Institute of Education
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