同被引文献8
-
1高广民.与两定点连线斜率之积为定值的点的轨迹[J].中学数学月刊,2001(1):23-24. 被引量：3
-
2潘建国.在体验中“做”数学——记一次椭圆概念新授课[J].数学通报,2006,45(5):35-38. 被引量：1
-
3王庆丰.立足课本多思考 深入发掘多惊喜——对“双曲线及其标准方程”教学设计一个局部的思考[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2007(11):25-26. 被引量：2
-
4史庆华.对一道课本习题的探索和反思[J].中学数学月刊,2010(4):41-42. 被引量：2
-
5寿利军.一道课本例题在高考中的推广应用[J].上海中学数学,2011(1):63-65. 被引量：2
-
6陈万新.一道高考题的别解 题源与引申[J].中学数学教学,2011(4):32-33. 被引量：1
-
7李振雷.椭圆定义教学实践与思考[J].数学通报,2011,50(10):62-64. 被引量：9
-
8张乃贵.研究一道课本例题 解决两道高考试题[J].中学数学（高中版）,2011(11):59-60. 被引量：1
-
1郝陆璐.新课改下小学数学教学改革的几点体会[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(34):101-101.
-
2苏立标.探求以e^2-1为定值圆锥曲线问题[J].中学数学教学参考（上半月高中）,2006(5):29-30. 被引量：7
-
3周旺隆.语文课堂教学之我见[J].新校园（上旬刊）,2014(1):187-187.
-
4高书生.重视口算在小学数学教学中的地位[J].文理导航（教育研究与实践）,2012(1):52-52. 被引量：1
-
5霍颜青.浅谈初中语文教学应注意的几点问题[J].祖国（教育版）,2013(2):160-161.
-
6周应斌.数学教学改革的几点思考[J].数学学习与研究,2009(1):88-88.
-
7缪旭芳.2005年语文教改热点透视[J].小学教学研究,2006(1):2-4.
-
8苏瑞彪.把握课堂教学追求的教育理念[J].当代教育研究,2009(4):25-27.
-
9刘锡庆.“自主、合作、探究”的学习方式之我见[J].小学教学设计（语文．品德版）,2004(7):8-9.
-
10贲友林.对估算教学的关注与思考[J].江苏教育,2002(08B):25-25. 被引量：2
;
