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论教师的自主管理
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摘要
教师自主管理是时代的呼唤,是课堂管理的要求,是教师人本化管理的选择。实现教师自主管理,需要运用对教师的激励机制、完善教师自我评价制度、加强教师培训与校本教研,还需要为其提供一个以人为本、民主管理的环境。本文就教师自主管理的涵义、必要性及实现方式提出了一些看法与建议。
作者
裴婷婷
机构地区
西南师范大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2006年第1期37-38,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
教师管理
自主管理
人本管理
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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黑龙江教育（高教研究与评估）
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