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关于高等学校科学定位的思考被引量：5

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摘要高等学校的科学定位是学校发展中必然面对而又必须回答的问题。对此,在国家的评估方案中也列为重要项目进行评估,本文从定位的基本内涵入手,对高等学校定位的基本内容、定位的方法等进行了论述,本文不但可以帮助学校科学定位,还可以对学校迎接国家评估时对“学校定位”二级项目有较为深刻的理解。

作者代明君雷宏

机构地区黑龙江科技学院

出处《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2006年第1期22-23,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

关键词高等教育评估定位

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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黑龙江教育（高教研究与评估）

2006年第1期

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