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关于高师数学课程设置多元化的建议 被引量:2

Advice about Higher Normal College Mathematical Curricula Setting
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摘要 根据国家教育部颁发的《普通高中数学课程标准》,分析了当今高师数学课程设置所存在的弊端,提出改革的方向及要求,主要为:优化课程结构,突出课程设置的师范性;拓宽专业口径,增强课程设置的综合性;构建信息平台,开创课程设置的时代性;联系初等数学,提高课程设置的创新性。 This paper analyses the problem of setting on higher normal college mathematical curricula, basing the senior high school mathematical curricula standard of the Ministry of Education. It brings up the way and the request of innovation. It sets forth optimizing curricula structure, standing out curricula setting of teacher - training character and broadens specialty caliber, enhancing integrative character of curricula setting;builds information's flat roof, starting the time of curricula setting;contacts elementary mathematics,heightening innovation of curricula setting.
作者 刘秀娟
出处 《长春师范学院学报(自然科学版)》 2006年第2期110-113,共4页 Journal of Changchun Teachers College
关键词 高师 数学 课程设置 多元化 higher normal college mathematics curricula structure pluralism
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参考文献2

二级参考文献3

  • 1顾明远.教育大辞典(第一卷)[M].上海教育出版社,1990.181.
  • 2顾明远 孟繁华.国际教育新理论[M].海口:海南出版社,2001.153.
  • 3苏真.比较师范教育[M].北京:北京师范大学出版社,1990.381-383.

共引文献34

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