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高师院校优质教学及质量标准刍议 被引量:5

A Discussion about the High-quality Teaching and the Quality Standards in the Teacher's College
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摘要 随着高等教育的大众化、国际化和综合化,教师队伍的高学历化、来源多样化以及素质教育的不断深化,高师院校作为培养基础教育教师的工作母机,实施优质教学刻不容缓。当前,把握优质教学的内涵,明确优质教学的质量标准,将有利于高师院校更好地达到以质量求生存,求发展,求效益,求创新。
作者 庄美金
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第5期103-104,共2页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献3

  • 1谈松华.教师专业化与教师教育的制度建设[J].中国高等教育,2004(15):24-25. 被引量:16
  • 2联合国教科文组织.教育-财富蕴藏其中[C]//国际21世纪教育委员会报告.北京:教育科学出版社,1996.
  • 3袁贵仁.发挥教师教育优势加快师范院校发展-在2005年教育部直属高校工作咨询委员会师范组会议上的讲话[N].中国教育报,2005-06-17.

共引文献16

同被引文献64

引证文献5

二级引证文献46

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