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概念隐喻理论与英语词汇教学
被引量：
11
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摘要
概念隐喻理论隶属于认知语言学范畴,即指在日常生活中,人们往往参照所熟知的、具体的概念来认识、经历和对待抽象的、难以定义的概念,形成了一个不同概念之间相互关联的认知方式。教师在教授英语词汇时,可以引导学生通过概念隐喻来联想、推理,从而更好地习得词汇。对于由语言文化差异而导致的隐喻意义的差异,还应注重加强对目的语的文化导入。
作者
汤晓云
机构地区
南京审计学院外语系
出处
《南京审计学院学报》
2006年第1期80-82,共3页
journal of nanjing audit university
关键词
概念隐喻理论
认知语言学
英语
词汇教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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