期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让地理课“活”起来
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
随着国家地理课程标准的实施和新教材的推广使用,教学改革不断深入,为达到新课标的教学要求,最迫切的是要让传统中僵化呆板的地理课堂变得生动活泼起来,让学生爱学乐学,以充分体现学生的主体地位。
作者
韩彦华
机构地区
广东省江门市实验中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第5期10-11,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
国家地理课程标准
“活”
推广使用
教学改革
教学要求
地理课堂
新教材
学生
新课
活泼
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
4
1
袁孝亭.普通高中地理课程标准解读[M]南京:江苏教育出版社,2004270-273.
2
管建涛.东北洪灾主因为副热带高压持续偏北黑龙江800余乡镇受灾[OL]新华网,2013.
3
张胜前.
实践与反思:中学地理课堂师生互动研究[J]
.中学地理教学参考,2013(1):6-12.
被引量:9
4
夏红霞.
初中科学中的有效提问及其策略[J]
.才智,2011,0(35):104-104.
被引量:3
引证文献
1
1
孙志军.
加强地理课堂中有效提问的策略[J]
.考试周刊,2014(7):136-137.
被引量:1
二级引证文献
1
1
尹秋菊.
关于高中地理课堂有效设计问题的思考和探究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(13):15-16.
1
韦志榕.
地理新教材改革的突破口——学生学习方式的变革——国家地理课程标准实验教材(人教版)的主要特点[J]
.地理教学,2001(12):10-12.
被引量:1
2
刘新民.
繁荣与推进地理教材多元化建设——国家地理课程标准实验教材(湖南版)简介[J]
.地理教学,2001(12):12-13.
3
杨光.
2014澳大利亚义务教育国家地理课程标准评介[J]
.中学地理教学参考,2015(2):62-65.
被引量:3
4
郭志永,翟秋敏.
国家地理课程标准初探[J]
.安阳师范学院学报,2004(5):89-92.
被引量:1
5
周盈科,陈春方.
基于多元智能的地理教学评价新方式[J]
.地理教学,2003(8):13-14.
被引量:1
6
袁孝亭.
准确理解地理过程与方法目标中的“过程”与“方法”[J]
.地理教育,2009(1):4-5.
被引量:15
7
袁孝亭.
准确理解地理过程与方法目标中的“过程”与“方法”[J]
.复印报刊资料(中学历史、地理教与学),2009(4):7-9.
8
胡伟群.
更新教学方式,创设美的语文课堂[J]
.教学月刊(中学版),2009(3):36-37.
9
常彦华.
让学生在浓厚的情趣中积极地学习[J]
.陕西教育(教学),2011(4):75-75.
10
白姝园,夏惠贤.
英国地理课程新标准聚焦核心基础知识[J]
.上海教育,2016,0(17):48-50.
被引量:1
中学地理教学参考
2006年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部