期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
激励性评价在英语教学中的运用
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
激励性评价有利于激发学生英语学习的主动性和积极性,有助于挖掘其学习潜能。运用激励性评价要突出评价的发展功能,要建立在对学生学习过程及其发展变化全面深刻认识的基础之上。
作者
胡红兰
机构地区
广东深圳市福田区北环中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2006年第1期89-90,共2页
关键词
英语教学
评价功能
激励机制
中学
思维方式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
5
同被引文献
10
1
李重英.
如何运用激励性评价手段来激活英语教学过程[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2007,29(S1):275-276.
被引量:14
2
时明丽.
身势语言在大学英语教学中的运用[J]
.教育探索,2012(3):48-49.
被引量:2
3
余立,张烨.
初中学生英语课堂参与行为的研究[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2006,8(3):38-43.
被引量:13
4
罗大珍,吕京.
鼓励性评价在中学英语教学中的运用[J]
.四川教育学院学报,2006,22(10):51-52.
被引量:2
5
王莉.
论大学英语语言教学课堂中的师生交互[J]
.承德民族师专学报,2006,26(4):102-104.
被引量:4
6
Jeremy H.How to Teach English.Fareign Language Teaching and Research Press.2000( 22 ) :121.
7
徐丽仙,郭弘.
新课程下英语语法教学的理念与实践[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2007,9(5):10-14.
被引量:16
8
秦锡根.
浅谈激励性评价在小学英语教学中的运用[J]
.上海教育科研,2008(2):93-93.
被引量:8
9
刘晓光.
英语课堂教学激励性即时评价[J]
.高教论坛,2016(2):44-46.
被引量:2
10
官兴容.
英语教学中的“激励性评价”[J]
.成都教育学院学报,2002,16(12):53-54.
被引量:7
引证文献
3
1
张宝玉.
新课标下初中英语课堂教学的基本原则[J]
.教学与管理(理论版),2010(6):129-130.
2
王颖.
浅谈英语教学中激励性评价的运用[J]
.科技致富向导,2014(20):327-327.
被引量:1
3
章芸.
激励性评价在大学英语课堂教学中的运用[J]
.吉林农业科技学院学报,2016,25(4):101-102.
被引量:4
二级引证文献
5
1
张晓瑜.
激励性评价在小学英语中的作用[J]
.学苑教育,2016,0(13):66-66.
2
周明瑜.
高中英语教学中激励性课堂评价浅析[J]
.校园英语,2019,0(29):114-115.
3
孙丽.
新时代背景下翻译本科人才培养的问题与对策[J]
.吉林农业科技学院学报,2020,29(1):31-34.
被引量:1
4
王冬,马辉.
论言语激励在大学生体能训练中的应用[J]
.体育科技文献通报,2020,28(11):24-24.
被引量:3
5
姚鑫.
《英汉翻译》课程育人探索与实践[J]
.文化产业,2021(15):41-42.
1
金璟玉.
用评价的杠杆撬动学习物理的积极性[J]
.中学物理,2012(11):43-45.
2
郭志强.
《让幻灯片动起来》教学设计[J]
.新课程(小学),2009(7):25-25.
3
罗正文.
小学数学教学注重学生创造思维的训练[J]
.科教导刊(电子版),2013(27):67-67.
4
邱金云.
用真情呼唤至文[J]
.都市家教(上半月),2012(3):203-204.
5
张荣.
让学生喜欢考试[J]
.中小学教材教学(小学版),2004(7):44-45.
6
王颖.
小学数学学习评价[J]
.理科爱好者(教育教学版),2009(1):91-91.
7
唐凤玲.
对美术课堂评价的初探[J]
.成才之路,2009(16):85-86.
被引量:1
8
王军.
化学教学中发展性教学评价的实施策略[J]
.中学化学教学参考,2004(6):16-17.
9
许钧.
对数学素质评价的几点思考[J]
.河北教育(教学版),2010(7):83-84.
10
张桂英.
有效评价促进学生持续发展[J]
.俪人(教师),2014(14):173-173.
山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部