提高教师信息素质的实践被引量：3

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摘要本文阐述了我校为适应教育信息化的要求所进行的、基于教师信息素质现状分析的分层次现代教育理论及现代教育技术培训的具体实践和今后培训工作的设想。

作者黄建成黎卫文

机构地区广西柳州医学高等专科学校

出处《教育信息化》 CSSCI 2006年第7期61-63,共3页 China Education Info

关键词教师信息素质分层次培训培训学分制信息素质评价

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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