摘要
从母语对第二语言学习的影响分析入手,讨论了发挥母语优势学习英语的可能性。探讨了如何利用汉语对英语学习在语音、词汇、语法以及文化方面的正迁移作用和汉语对英语学习在语音与文化方面的负迁移作用,提高大学英语的口语教学水平及取得的效果。
The paper discussed the feasibility of taking advantage of mother language＇s positive transfer during the process of learning the second language. It explored how to make use of the positive and negative transfer of mother language in order to improve college English teaching level in the aspects of phonetics, grammar, culture and etc.
出处
《河北科技师范学院学报（社会科学版）》
2006年第1期33-36,共4页
Journal of Hebei Normal University of Science & Technology(Social Sciences)
基金
河北省人文社会科学研究项目"利用母语正负迁移
改进大学英语口语教学"(S03333)
关键词
大学英语教学
口语教学
母语优势
正迁移作用
负迁移作用
college English teaching
spoken English teaching
mother language advantage
positive transfer
negative transfer
