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虚拟实验的创造力量
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摘要
虚拟实验提供学习者体验各种可能和不可能发生的情境,获得更直观的经验感受和更高的知识迁移的能力,其思维和行为框架也随之产生转换,导致经验世界的重建。
作者
陆海云
机构地区
浙江广播电视大学
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2006年第03S期31-32,共2页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
虚拟实验
力量
知识迁移
经验世界
学习者
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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中国远程教育
2006年 第03S期
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