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回顾与反思:国际远程开放教育理论与实践的发展 被引量:8

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摘要 本文通过探索国际远程开放教育理论与实践的新发展,展现各具特色的远程开放教育实践活动,归纳远程教育领域研究的热点话题,观测世界远程开放教育的发展潮流,并据此反思我国在发展远程教育过程中与他国的一些差异,寻求促进中国远程教育汇入世界主流、实现跨越性发展的新途径。
作者 李亚婉
出处 《现代远程教育研究》 2006年第2期62-66,共5页 Modern Distance Education Research
  • 相关文献

参考文献5

  • 1[1]Http://www.unesco.org/education:World Conference on Higher Education (1998)
  • 2多米尼克.阿比洛克斯,李亚婉.当今开放学习环境的挑战[J].中国远程教育,2001(9):68-70. 被引量:2
  • 3[4]Sir John Daniel and Others:The Role of E-learning in Building Knowledge -Based Societies in Developing Countries (2005) The 19th AAOU Annual Conference.
  • 4[5]Gajaraj Dhanarajan:Sustaining Knowledge Societies Through Distance Learning:The Nature of the Challenge
  • 5[6]Ulrich Bernath:Critical Issues of Online Distance Education and the Educational Reform.中国国际远程教育大会(2005).

共引文献1

同被引文献57

引证文献8

二级引证文献13

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