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试论国际和比较远程教育研究 被引量：5

On the International and Comparative Distance Education Research
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摘要 国际和比较远程教育越来越受到远程教育研究者的关注。国际远程教育研究已经改变了仅由本国学者研究境外教育的单一形式,近年来出现了两种新的形式,一是邀请境外学者撰写远程教育文章,并由本地学者进行点评;二是本国学者和境外学者进行合作研究。比较远程教育研究主要有三种形式:由个别研究者或机构单独进行;由个别机构主持、邀请有关机构合作或参与;由国际组织主持。作者根据自己主持过的多项比较远程教育研究课题为例,描述了比较远程教育研究的设计和过程,分析了资料数据分类排列的多种方法。作者认为,国际和比较远程教育的研究对于远程教育理论和实践发展极为重要,我们需要通过一系列的途径,促进高质量的国际和比较远程教育研究的开展。
作者 张伟远 蒋国珍
机构地区 香港公开大学遥距及成人教育研究中心 首都师范大学远程教育研究所
出处 《远程教育杂志》 2005年第1期56-59,49,共5页 Journal of Distance Education
关键词 远程教育理论 国际 境外 学者 点评 研究者 作者 关机 数据分类 机构
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G728 [文化科学—成人教育学]
  • 相关文献

参考文献7

二级参考文献35

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共引文献110

同被引文献52

引证文献5

二级引证文献4

远程教育杂志
2005年 第1期

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