摘要
新课程已经实施五年了,五年的课改给我们带来了巨大的变化,但也带来了众多的问题。面对这些问题,有人毫不灰心,继续前进,有人犹豫不前,有人则开始回头。我们认为,在探索具有中国特色的当代语文课程发展道路的今天,在深化语文课程改革的紧要关头,必须先回答“新课程下一步怎么走”的问题。这是一个统领全局的大问题,是众多问题中的元问题。本刊将延请专家学者、教研员和老师,就这一问题充分发表见解,展开讨论。所发之论,可以是宏观审视,也可以是微观剖析;可以是客观批评,也可以是建设性的设想。希望这些来自民间的声音能为有关部门的决策和有关教师的教学提供参考。
出处
《语文建设》
北大核心
2006年第3期4-5,共2页
