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高等法学教学实验室建设研究——兼论阶梯型实践性互动式教学法在法学教育中的应用 被引量:9

A Study of Legal Education Experiment Lesson—The Application of Ladder Model,Practice Character,Interaction Type Teaching Method in Legal Education
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摘要 市场经济是法治经济,在市场经济运行中需要大量法律人才,传统高等院校法律人才的培养模式已不适应社会对法律职业型人才的需要。本文从高等法学教学中开设实验课的必要性入手,提出建立法学实验室的具体方案和法学实验课的具体内容,对采用阶梯型实践性互动式教学法进行探讨。 Market economy is a rule of law economy that demands many persons with law ability. But the traditional higher legal education mode is not well in response to the social demand to law occupation type talent. This paper analyzes the need of legal education experiment lessons, puts forward the concrete project in establishing legal laboratory and the concrete contents of the experiment lessons, and discusses the application of ladder model, practice character, interaction type teaching method in legal education.
作者 张爱军
机构地区 重庆大学法学院
出处 《重庆大学学报(社会科学版)》 2006年第2期100-104,共5页 Journal of Chongqing University(Social Science Edition)
基金 重庆大学教学改革资助项目(0337)
关键词 高等教育 法学教学 实验 教学方法 higher education law teaching experimentation teaching method
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献43

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共引文献308

同被引文献68

引证文献9

二级引证文献10

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