期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈茶艺专业课教学被引量：15

下载PDF

导出

摘要茶艺专业课教学，要注重以茶施教，不断创新教学模式和改革教学方法。将中国茶道精神、茶文化理念融于课堂教学之中。

作者白仲兴

机构地区陕西省平利县职业教育中心陕西平利

出处《中国职业技术教育》北大核心 2006年第7期53-53,59,共2页 Chinese Vocational and Technical Education

关键词茶艺专业茶文化以茶施教茶事活动

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献43

1梁卫华.谈茶艺教学中的美育渗透[J].广西师范学院学报（哲学社会科学版）,2008,29(S1):96-97. 被引量：7
2曹亚明.高职人才培养中艺术教育与美育的重要性[J].文教资料,2006(36):38-39. 被引量：6
3陈杖洲.在少儿中开展茶文化活动的探讨[J].广东茶业,2005(2):33-35. 被引量：3
4孙艳红.茶文化旅游资源的主体层次分析及开发构想[J].商场现代化,2005(02X):63-64. 被引量：36
5舒曼,胡智学,陈一珉.构建社会主义和谐社会与茶文化建设[J].农业考古,2005(4):19-21. 被引量：9
6潘菊素,傅琼.高职教育实践教学体系研究[J].职业技术教育,2006,27(7):33-35. 被引量：111
7刘玉.浅谈《茶事服务与技能》课程的建设[J].科技信息,2007(12):143-143. 被引量：2
8冈仓天心.茶之书[M].张唤民,译.天津:百花文艺出版社,2003:2-22.
9苏巧雯.《茶艺》课程教学形式改革与做法的探讨[J].广东茶业,2007(4):14-17. 被引量：13
10陆世军.云南茶文化旅游资源开发研究[J].全国商情,2007(10):109-111. 被引量：6

引证文献15

1周小燕,江东杰.专业建设视阈下的中职茶艺专业发展机制研究[J].教育科学论坛,2018(21):38-42.
2张学连.浅谈茶文化在大学校园文化建设中的作用及其开展[J].科教文汇,2009(15):58-58. 被引量：48
3朱红一.在闻香识茶中提升中职茶艺专业的品质[J].考试周刊,2010(30):50-52. 被引量：1
4付帅.旅游管理专业茶艺课程实践教学研究[J].高校实验室工作研究,2010(3):14-15. 被引量：13
5吴雪美.基于人文素养渗透的职高茶艺教学[J].考试周刊,2011(42):162-163. 被引量：2
6程善兰.高职院校茶艺课程的教学实践与改革——以苏州经贸职业技术学院旅游系为例[J].广西轻工业,2011,27(10):132-133. 被引量：16
7徐华.浅谈中职学校茶艺课教学[J].赤子,2013(17):58-58. 被引量：1
8刘玉霞.基于工作过程的高职《茶艺》实践教学[J].北京农业（下旬刊）,2014(11):351-352. 被引量：1
9黄进.“茶艺”课程教学探索与思考[J].农业考古,2015,0(2):234-236. 被引量：12
10陈瑜.在高职茶艺课程中提高学生的人文素养[J].文学教育（中）,2015,0(6):74-75. 被引量：1

二级引证文献107

1程善兰.高职院校茶艺课程的教学实践与改革——以苏州经贸职业技术学院旅游系为例[J].广西轻工业,2011,27(10):132-133. 被引量：16
2赵晓峰.浅谈茶文化与大学生文化素养[J].教育教学论坛,2012(8):252-253. 被引量：10
3王晓洋,卜燕红.酒店管理专业“茶艺”课程的教学实践与改革——以苏州经贸职业技术学院旅游系为例[J].职教通讯,2012(12):42-45. 被引量：20
4韩莹.高职茶艺专业服务意识的培养探析[J].成功,2012(6):133-134.
5钟卫红,古能平.基于学生学习需求的高职茶艺英语课程教学改革[J].广西教育,2013(15):59-60. 被引量：12
6周岚.素质教育理念下高职旅游服务类专业群茶艺课程创新研究与实践[J].科教导刊,2013(17):87-87. 被引量：1
7宋华英.高职学生茶艺技能培养研究[J].教育教学论坛,2014(5):198-199. 被引量：11
8盛婷婷.对茶艺新课建设的探索与思考[J].考试周刊,2015,0(52):150-150.
9叶娜.高职院校旅游专业“茶艺”课程教学研究[J].四川旅游学院学报,2015(5):82-84. 被引量：8
10周晓鹏,邢红林.信息技术在体育教学中的应用价值评价[J].亚太教育,2015,0(30):127-128.

1马东,郝佳,陈丽华,张凌.茶艺专业职教特点分析及施教方略探究[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2011(5):84-85. 被引量：5
2黎晓霞.高职、高专院校茶艺专业人才培养的研究[J].企业科技与发展（下半月）,2010(6):244-245. 被引量：11
3王润贤,曹仁勇,吕梅,李园莉,汪国好.“双员制”+“双分制”:高职茶艺专业人才培养的新机制与新模式[J].教育教学论坛,2015(27):199-201. 被引量：3
4李桂霞.茶艺专业高技能人才培养途径与方法[J].中国市场,2017(10):263-265. 被引量：1
5张桂容.茶艺专业课程改革探索——让古筝教学进课堂[J].福建职业与成人教育,2008(3):43-44.
6丁以寿,胡启涛.高职茶艺专业“双证”课程体系建设研究[J].职业教育研究,2010(1):36-37. 被引量：6
7葛晋纲.加强品牌建设推进茶业职育发展——以江苏农林职业技术学院茶艺专业为例[J].教育教学论坛,2015(10):226-227. 被引量：1
8谷嵘.基于工作过程的高职《茶艺》实践教学[J].教育现代化（电子版）,2016(29):302-303. 被引量：1
9谢少荣.浅谈茶艺专业的班务工作[J].世界职业技术教育,2007(1):43-44.
10童军.走近传统国粹挖掘校园名品——宁波市东钱湖小学开展茶艺特色教育的实践和研究[J].生活教育,2015,0(15):32-34.

中国职业技术教育

2006年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部