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高师学前教育课程建构的思考被引量：9

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摘要随着我国教育改革的深入发展,学前教育领域发生了很大的变化,幼儿园教师培养高等教育化已成为必然,科学合理地建构学前教育课程势在必行。学前教育课程的研究与构建,必须顺应我国乃至世界学前教育专业课程设置的发展态势。为此,改革专业教育课程,重视技能教育课程,强化教育实践课程,充实通识教育课程,增加自主选修课程。

作者韩妍容张晓梅

机构地区大庆师范学院初等教育学院青海师范大学教育系

出处《黑龙江教育学院学报》 2006年第2期135-136,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词高师学前教育专业课程建构

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育学院学报

2006年第2期

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