对高师公共教育学教材建设的几点意见

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摘要教材建设是课程建设的重要依托。作为师范院校的核心课程,教育学教材的建设,对于提高师范院校的品位、增进教师素质具有不容忽视的重大意义。教育学教材要努力体现教育学的科学价值,反映教育学在推动其他科学和整个文化进步中的巨大作用。本文在对当前高师公共教育学教材存在的主要问题探析的基础上,提出了一些有关教育学教材建设的几点意见。

作者马忠丽侯彦斌

机构地区兰州师范高等专科学校教育系

出处《甘肃科技纵横》 2006年第1期175-175,19,共2页 Scientific & Technical Information of Gansu

关键词高师公共教育学教材

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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