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浅谈我院体育隐蔽课程的开发

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摘要在全国大力倡导的“素质教育”环境下，学校体育改革的终极目标是培养学生终身体育锻炼的习惯及健康的心理和良好的社会适应能力。随着教育理念的发展，而今的体育课程改革越来越重视体育显性课程与体育隐蔽课程的互补作用。为了更好地实现体育课程的终极目标，传播体育文化，形成我院的体育传统文化氛围，本文提出我院体育隐蔽课程开发的具体思路。

作者马旭君

机构地区浙江国际海运职业技术学院

出处《浙江国际海运职业技术学院学报》 2005年第3期69-71,共3页 Journal of Zhejiang International Maritime College

关键词体育隐蔽课程开发教育理念体育锻炼课程改革课程开发隐蔽社会适应能力素质教育

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G806 [文化科学—运动人体科学]

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浙江国际海运职业技术学院学报

2005年第3期

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