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数学分析课程中的一个反例——处处连续处处不可导的函数
被引量：
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摘要
介绍数学分析课程中处处连续但处处不可导函数的教学,通过电子课件演示函数的图象,使学生理解这一类函数的局部与整体的某种相似性质,并对“分形”概念有一个初步的了解.
作者
陈纪修
邱维元
机构地区
复旦大学数学科学学院
出处
《高等数学研究》
2006年第1期2-5,共4页
Studies in College Mathematics
关键词
连续
可导
WEIERSTRASS函数
分类号
O172.1 [理学—基础数学]
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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