期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
问题结构解析
被引量:
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
哲学和心理学将问题解析为“三要素”和“四要素”两种构成形式。问题结构中的三个基本要素(给定、障碍和目标)具有各自的内涵、外延、性质、特点、类型,它们还具有一些“家族相似性”的概念。三个要素之间的关系与它们的背景知识有密切的关系。其中,目标是问题结构中最活跃、最重要的因素,而且目标亦有不同的种类。
作者
张掌然
机构地区
武汉大学哲学学院
出处
《中州学刊》
CSSCI
北大核心
2006年第1期171-174,共4页
Academic Journal of Zhongzhou
关键词
问题结构
给定
障碍
目标
分类号
B15 [哲学宗教—世界哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
6
共引文献
68
同被引文献
120
引证文献
6
二级引证文献
25
参考文献
6
1
柯普宁:《作为认识论和逻辑的辩证法》,华东师范大学出版社,1984年,第207页.
2
劳丹:《进步及其问题》,华夏出版社,1998年,第17页.
3
C·L·米尔斯:《社会学的想象力》,三联书店,2001年,第139、140页.
4
斯腾伯格等著:《思维教学》,中国轻工业出版社,2001年,第182页.
5
张玉成:《思考技巧与教学》,台北:心理出版社,1993年,第195页.
6
安东尼·吉登斯.《现代性与自我认同》[M].三联书店,1998年.第45页.
共引文献
68
1
张旭鹏.
文化认同理论与欧洲一体化[J]
.欧洲研究,2004,22(4):66-77.
被引量:48
2
杨百成.
思想政治教育要有制度创新——邓小平思想政治教育观辨析[J]
.中国特色社会主义研究,2000(6):36-40.
被引量:7
3
涂成林.
西方历史哲学的现代转向[J]
.学术研究,2003(12):47-52.
被引量:1
4
张林杰.
都市文化环境与三十年代诗歌审美视野的变迁[J]
.文学评论,2004(6):110-117.
被引量:2
5
王春光,方文.
文化适应与合作:对跨国公司在中国所面临的一个重要层面的调查研究[J]
.浙江社会科学,2001(5):85-92.
被引量:9
6
高建为.
自然主义诗学与现代性[J]
.国外文学,2004(1):10-16.
7
宋友文.
风险社会及其价值观前提批判[J]
.天津社会科学,2005(1):18-21.
被引量:13
8
陈铭道.
欧洲的音乐写作(上)[J]
.中国音乐,2003(1):1-11.
9
姚文放.
关于文学理论的话语权问题[J]
.文学评论,2001(5):106-112.
被引量:12
10
张建设.
从解放政治到生活政治——妇女运动的理念之转型[J]
.社会,2001,21(7):7-9.
被引量:2
同被引文献
120
1
李征坤,刘文君.
试论科学问题的结构[J]
.华中师范大学学报(人文社会科学版),1998,37(1):54-57.
被引量:5
2
许远理,李亦菲,朱新明.
评价问题难度的一种新方法──认知负荷测量模型[J]
.心理科学进展,1998,8(2):7-11.
被引量:9
3
汪安圣,李旸.
专家和新手在问题解决中的不同思维模式[J]
.应用心理学,1987,0(S1):3-8.
被引量:2
4
胡谊,吴庆麟.
质性比较专家与新手的物理问题解决过程[J]
.应用心理学,2004,10(3):12-17.
被引量:4
5
辛自强.
问题解决中图式与策略的关系:来自表征复杂性模型的说明[J]
.心理科学,2004,27(6):1344-1348.
被引量:19
6
赵纯厚.
情报科学与情报技术的发展[J]
.情报学报,1989,8(5):393-400.
被引量:2
7
姚孟臣.
数量化方法在试题难度预测中的应用[J]
.数理统计与管理,1993,12(2):20-28.
被引量:15
8
唐建生,和金生.
组织学习与个人学习的知识发酵模型研究[J]
.科学管理研究,2005,23(1):85-88.
被引量:21
9
辛自强.
问题解决研究的一个世纪:回顾与前瞻[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2004(6):101-107.
被引量:27
10
左银舫.
认知风格对不同类型几何问题解决的影响[J]
.心理科学,2005,28(4):975-976.
被引量:9
引证文献
6
1
辛自强,张莉.
基于关系-表征复杂性模型的数学应用题表征能力测验[J]
.心理发展与教育,2009,25(1):34-40.
被引量:11
2
张进军.
政策问题结构视角下的公民参与[J]
.云南行政学院学报,2010,12(3):33-36.
被引量:3
3
王甫森,王维华.
顺应结构 落实目标[J]
.中国数学教育(初中版),2015,0(10):41-44.
被引量:1
4
袁莉,赵婧.
破译能力黑箱:公共数据开放之用户能力新探[J]
.中国图书馆学报,2023,49(4):88-102.
被引量:9
5
张远增.
问题难度机理探析[J]
.考试研究,2023,19(6):55-67.
6
付芸,刘细文.
基于IARPA项目指南的智能情报技术解析与布局启示[J]
.情报学报,2025,44(3):257-270.
被引量:1
二级引证文献
25
1
闫慧,贾诗威,吴兆桐,李阳,程宇.
2022—2023年情报学前沿进展综述[J]
.情报学进展,2024(1):420-477.
2
池丽萍,辛自强.
优差生亲子沟通与认知和情绪压力的关系[J]
.心理与行为研究,2010,8(2):133-140.
被引量:8
3
李丹,辛自强.
小学数学学优生和普通生的学习动机与表征水平的关系[J]
.心理研究,2010,3(4):74-80.
被引量:7
4
张莉,辛自强,古丽扎伯克力.
5~9岁儿童在不同复杂性任务上类比推理的发展特点[J]
.心理发展与教育,2010,26(6):584-591.
被引量:13
5
陈德顺,普春梅.
寻求价值均衡:现代和谐宪政建构的必由之路[J]
.云南大学学报(社会科学版),2012,11(3):106-110.
6
张进军.
浅析事业单位全面改革的顶层设计与微观策略[J]
.贵州社会科学,2014(6):89-93.
被引量:3
7
乔志勇,戴斌荣.
数学应用题的心理表征研究[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2014,34(6):90-94.
8
张睆,辛自强.
儿童表征深度的微观变化:路线、速度及来源[J]
.心理发展与教育,2015,31(2):137-148.
被引量:1
9
张睆,辛自强,陈英和,胡卫平.
集合关系特征对小学生分数乘法应用题表征的影响[J]
.数学教育学报,2016,25(1):43-46.
被引量:6
10
王翠芬.
小学四年级数学应用题解决模式及有效策略研究[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(47):281-281.
1
颜青山.
论价值论领域的休谟问题[J]
.中南大学学报(社会科学版),2004,10(2):152-156.
被引量:3
2
王腾.
道德哲学视域下形而上学问题结构[J]
.江苏社会科学,2013(5):56-60.
3
赵国明.
心理健康四要素[J]
.大众心理学,2009(10):34-34.
4
马建青.
马克思异化理论问题结构中的历史目的公设——以《1844年经济学哲学手稿》为例[J]
.长白学刊,2012(2):23-27.
5
胡亚军.
《路易·波拿巴的雾月十八日》的问题结构[J]
.大庆师范学院学报,2011,31(5):1-6.
6
邓明波.
“圣战”问题解析[J]
.北方文学(下),2012(11):212-213.
7
黄玉顺.
生活儒学与中国正义论——从我研究儒学说起[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2014,31(1):40-45.
被引量:9
8
朱涵葆.
《存在与时间》的存在问题[J]
.淮北职业技术学院学报,2014,13(1):3-4.
9
王兴尚.
“儒墨杨怪圈”的结构解析[J]
.宝鸡文理学院学报(社会科学版),1996,16(2):7-12.
10
妙语连珠[J]
.税收征纳,2014(1):11-11.
中州学刊
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部