实现全人发展的外语教学——以情促教、知情交融被引量：1

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摘要以学习者为中心的外语教学思想使情感因素在学习中的作用越来越重要。在教学中应利用各种方法消除学生的消极情感培养其积极情感,以情促教,知情交融,通过外语教学促进学生的全面发展。

作者付艳

机构地区渤海大学高职学院

出处《辽宁工学院学报（社会科学版）》 2005年第6期112-113,116,共3页 Journal of Liaoning Institute of Technology（Social Science Edition)

关键词理论背景情感因素教学启示

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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