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从涂鸦看幼儿的心智成长被引量：21

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摘要幼儿的涂鸦活动可以反映其心智成长和身体发育状况,而通过美术创造活动又可以促进儿童心智的健康成长,激发其创造的热情和动力。教师和家长应当尊重幼儿涂鸦的需要。为此,我们需要探索适宜的材料与方法来引导幼儿的涂鸦活动,既给予他们涂鸦的自由,又进一步激发其创造性思维和活动的发展。

作者吴鑫

机构地区厦门大学艺术学院美术系

出处《学前教育研究》北大核心 2006年第1期24-25,共2页 Studies in Early Childhood Education

关键词幼儿涂鸦创造性活动心智的成长

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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学前教育研究

2006年第1期

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