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低成本实验对中学物理教育的促进
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摘要
在分析中学物理实验教学现状、初中新教材实施的基础上,提出为了充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力,应改革实验教学现状及进行低成本实验教学的必要性,并举例阐述了在初中物理教学中如何进行低成本实验教学。
作者
王颖
机构地区
龙岩学院实验中心
出处
《龙岩学院学报》
2005年第6期135-136,140,共3页
Journal of Longyan University
关键词
中学物理
实验教学
低成本实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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