期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
道德的结构、层次与当代中国道德建设
被引量:
11
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
道德从结构上而言包括价值形态、规范形态和秩序形态三个部分,从层次上而言划分为旨在社会有序化的道德和超越性的道德两个方面。对道德结构和层次的这种把握对于当代中国社会道德建设的启迪在于:基于道德结构的不同要素,必须将人的美德和善行作为道德建设的重要价值目标;基于道德的不同层次,必须致力于道德规范机制和激励机制的建设,同时还必须将一定的道德规范法律化并严格设定这种德法转换的限度。
作者
刘云林
机构地区
南京师范大学公共管理学院
出处
《探索》
北大核心
2005年第6期163-166,170,共5页
Probe
关键词
道德结构
道德层次
道德建设
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
2
共引文献
58
同被引文献
137
引证文献
11
二级引证文献
19
参考文献
2
1
刘云林.
从传统到现代:伦理学研究中的三大转变[J]
.探索,2003(5):68-70.
被引量:3
2
唐凯麟,曹刚.
论道德的法律支持及其限度[J]
.哲学研究,2000(4):61-67.
被引量:57
二级参考文献
3
1
李建华,周蓉.
道德权利与公民道德建设[J]
.伦理学研究,2002(1):16-20.
被引量:20
2
陈根法,高国希.
市场经济转轨与社会伦理新课题[J]
.社会科学,1994(11):28-31.
被引量:11
3
葛晨虹.
建立道德奉献与道德回报机制[J]
.道德与文明,2001(3):19-21.
被引量:56
共引文献
58
1
李家铭,宋檀.
法治环境中的道德研究[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2006,8(S1):56-58.
被引量:2
2
王勤.
试论思想政治教育发挥作用的几个社会条件[J]
.探索,2000(4):71-73.
被引量:6
3
陈晓雷,高晚欣.
当代中国道德对法律的保障性研究[J]
.东北大学学报(社会科学版),2012,14(6):532-537.
被引量:1
4
陈安金.
道德法律化:意义及其限度[J]
.浙江学刊,2004(4):174-176.
被引量:8
5
丁祖豪.
略论行政道德法律化建设的若干问题[J]
.聊城大学学报(哲学社会科学版),2004(4):96-99.
被引量:4
6
颜卫青.
制度伦理的边界、功能涵涉及其意义[J]
.求实,2004(9):36-38.
被引量:6
7
胡夏冰.
为什么强制证人到庭作证——兼论完善我国证人作证制度的基本思路[J]
.法学评论,2002,20(3):108-114.
被引量:56
8
刘云林.
论道德的法治价值[J]
.江苏社会科学,2001(6):187-190.
被引量:3
9
陈建明.
国内法律伦理研究综述[J]
.苏州科技学院学报(社会科学版),2004,21(4):45-47.
被引量:4
10
郑文斌,胡北苑.
道德与法[J]
.高等函授学报(哲学社会科学版),2004,17(6):45-47.
被引量:1
同被引文献
137
1
唐凯麟,曹刚.
论道德的法律支持及其限度[J]
.哲学研究,2000(4):61-67.
被引量:57
2
李敏.
“教师道德”与“教师职业道德”辨析[J]
.当代教育科学,2009(4):12-13.
被引量:19
3
梁周敏.
用社会主义核心价值体系引领道德建设[J]
.郑州大学学报(哲学社会科学版),2007,40(5):5-7.
被引量:15
4
徐振昌.
道德建设的三个运行机制[J]
.兵团党校学报,2002(5):34-35.
被引量:1
5
李建华,周蓉.
道德权利与公民道德建设[J]
.伦理学研究,2002(1):16-20.
被引量:20
6
高建勋,刘秀蓉.
高校德育工作存在的误区及对策[J]
.中南民族学院学报(哲学社会科学版),1999,21(3):123-124.
被引量:4
7
龙静云.
制度建设:社会主义道德建设的重要保障[J]
.广西大学学报(哲学社会科学版),1999,21(1):25-30.
被引量:15
8
孙学功.
道德情感研究综述[J]
.哲学动态,1998(1):17-19.
被引量:9
9
陈筠泉.
制度伦理与公民道德建设[J]
.道德与文明,1998(6):7-12.
被引量:32
10
王南湜.
论当前我国道德建设的三个维度[J]
.江海学刊,1997(3):85-91.
被引量:21
引证文献
11
1
李英粉,邹效维.
荣辱观的伦理底蕴[J]
.学术交流,2006(11):55-57.
被引量:2
2
马春如.
以道德建设促进残疾人与健全人和谐共生[J]
.中共山西省委党校学报,2007,30(2):36-38.
3
常建军.
大学德育的误区及对策研究[J]
.教学研究,2008,31(1):38-40.
被引量:2
4
常建军.
应然与实然:大学德育的观念误区与德育实效[J]
.长春理工大学学报(社会科学版),2009,22(6):973-975.
5
唐婷.
公民道德与社会诚信建设:一个文献综述[J]
.重庆社会科学,2013(11):20-27.
6
潘亚玲.
国际规范更替的逻辑与中国应对[J]
.世界经济与政治,2014(4):122-135.
被引量:10
7
李莉,胡迎秋.
教师与学生道德结构的比较分析及启示[J]
.中小学教师培训,2014(12):54-57.
被引量:3
8
王勃然,安然.
中华人民共和国成立初期道德建设工作的历史回顾[J]
.世纪桥,2018(1):24-25.
9
李金祥.
生成性的“利益—价值”范式和外交决策分析[J]
.世界经济与政治论坛,2019(4):89-112.
被引量:1
10
洪志雄.
意识形态安全的构成及其评估方法[J]
.探求,2020(4):11-17.
被引量:1
二级引证文献
19
1
毛俊响.
习近平关于尊重和保障人权重要论述的国际规范扩散[J]
.法学论坛,2023,38(1):16-26.
被引量:15
2
岳远尊.
中国古代荣辱观的理论渊源探析[J]
.长春工业大学学报(高教研究版),2007,28(3):102-105.
3
郭泉.
荣誉的异化:竞技文明背后的理性反思[J]
.山东体育学院学报,2013,29(1):21-25.
被引量:1
4
张春.
建构中国特色的国际道德价值观体系[J]
.社会科学,2014(9):11-21.
被引量:11
5
汤蓓.
规则制定与联合国维和部队武力使用[J]
.世界经济与政治,2015(3):103-121.
被引量:5
6
梁彩霞.
职业教育改革中幼专学校立德树人路径探析[J]
.湖北函授大学学报,2015,28(15):41-43.
7
张蕾.
浅析当代大学生的不良道德现象[J]
.才智,2009,0(19):177-177.
被引量:1
8
孙德刚,韦进深.
中国在国际组织中的规范塑造评析[J]
.国际展望,2016,8(4):93-115.
被引量:12
9
孙影.
高中教师道德成分分析[J]
.成都师范学院学报,2016,32(10):50-55.
10
张香敏.
积极心理学视域下的学生道德成长机制探讨[J]
.教育理论与实践,2018,38(5):32-34.
被引量:5
1
张守夫.
西方普遍主义的历史渊源[J]
.哲学研究,2010(9):83-87.
被引量:9
2
张继军.
周初“德”字及其观念的产生[J]
.学术交流,2006(11):34-37.
被引量:2
3
郭永辉.
论道德规范的法律化趋势[J]
.上海铁道大学学报,2000,21(7):23-27.
4
李湘宏,蒋安.
对转型时期道德规范法律化的思考[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),1998,22(6):11-13.
5
陈敏.
道德规范法律化及其限度探析[J]
.长春市委党校学报,2008(1):16-17.
6
杨魁森.
功利主义的双重作用及其有序化[J]
.道德与文明,1993(4):47-48.
7
詹石窗,于国庆.
关于儒教的几个问题[J]
.宗教学研究,2006(1):96-100.
被引量:2
8
雷炜.
时代背景下对“韩非子思想”的分析[J]
.青年时代,2015,0(21):102-102.
9
丁大同.
儒家道德中的交往理论[J]
.天津社会科学,1997(1):56-60.
被引量:4
10
丁原明.
论墨学中的经济理性[J]
.东岳论丛,1995,16(3):68-73.
探索
2005年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部